Agenda

L’album jeunesse peut raconter des histoires, donner des informations, ouvrir un espace de jeu ou de discussion. Il aborde tous les thèmes et attire de plus en plus d’artistes de talent.
Multiforme, il offre cependant une spécificité. L’image y fait sens, tout autant que le texte. C’est souvent l’attrait de l’image qui permet d’entraîner le lecteur malhabile vers le texte tout en offrant des plaisirs subtils au lecteur plus compétent.

Objectif
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Permettre aux animateurs d’EDD de mieux connaître l’album jeunesse en tant qu’outil pédagogique et source de plaisir.

Contenu
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Découverte de ce qu'est un album jeunesse. Lecture d'images. Rapport images – textes. Analyse des obstacles préparant la lecture de textes. Propositions de démarches pédagogiques concrètes.

Méthodologie
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La formation permettra de découvrir des albums de qualité et, à partir de là, de louvoyer entre images et textes. Elle montrera comment ces livres particuliers permettent, dans le plaisir, de stimuler tous les gestes mentaux : l’attention, la mémorisation, la compréhension, la réflexion et l’imagination. Comment, aussi, ils permettent de déminer la plupart des pièges que recèlent les textes et d’exercer particulièrement les compétences utiles à leur compréhension. Tout en permettant rêve et réflexion et en exerçant le sens artistique, la finesse de sentiments et l’humour. Un temps sera consacré aux retours et expériences développées dans le cadre de la formation au sein des différentes associations.

Formatrice
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Anne Moinet, enseignante romaniste, formatrice en Gestion Mentale. Elle a collaboré à deux projets européens dont les résultats sont accessibles en ligne : l'un sur la gestion mentale (www.conaisens.org) et l'autre sur la compréhension en lecture (www.signesetsens.eu).

Avec la collaboration de la section Jeunesse de la Bibliothèque de Saint-Gilles qui mettra à disposition de nombreux albums de jeunesse !