Agenda

Midi de la Coordination.

En École de Devoirs, les animateurs ont parfois à gérer des enfants dont les parents sont complètement « absents » de la vie scolaire. Dès lors, comment faire le pont entre l’EDD et la famille ? Comment communiquer avec ces parents « démissionnaires » ? Et comment cadrer leurs attentes par rapport au rôle de l’EDD ?

Objectifs
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- Communiquer de manière efficace, claire et affirmée avec les parents en lien avec la mission et la vision de l'Ecole de Devoirs
- Développer des outils/processus de communication efficaces (écrits et oraux) pour l'ensemble des parents
- Faire face aux parents démissionnaires : posture et outils communicationnels

Méthodologie
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Ces aspects seront découverts à travers un atelier pratique combinant la clarification du cadre de collaboration parents/École de Devoirs ainsi que des outils communicationnels écrits et oraux pour développer une collaboration responsable, efficace et constructive.

Formatrice
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Florence Dequenne, formatrice et coach formée aux thérapies cognitives et comportementales, spécialiste en soutien à la parentalité, accrochage et harcèlement scolaire. Elle centre entre autres ses interventions sur les processus communicationnels entre les trois acteurs de l'éducation : les parents, les enfants et l'école (et institutions apparentées).