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Les troubles d'apprentissage ne sont pas un obstacle ----- complet-------

Les troubles d'apprentissage sont parfois vécus comme un obstacle et ce parce que nous ne savons pas toujours comment aborder les besoins spécifiques des enfants ayant ces particularités (Dys, TDA/H, HP)

Contenu et Objectifs
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• Comprendre comment fonctionnent les enfants à besoins spécifiques.
• Décrire les fonctions exécutives et leur importance dans la vie de l'enfant
• Proposer des outils pour aider à la concentration, gérer l'impulsivité et l'agitation
• Proposer des outils pour renforcer la confiance en soi et la motivation
• Apprendre à travailler les fonctions exécutives avec de exercices simples

Méthodologie
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• Présentation théorique des différents troubles d'apprentissage
• Expérimenter des activités concrètes pour accompagner l'enfant
• Déterminer les erreurs à ne pas commettre avec les enfants porteurs de troubles

Formatrice
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Laura Bertleff

Informations pratiques

Conditions d'accès : Public visé : Animateurs/coordinateurs en EDD, rémunérés ou volontaires.
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/!\ /!\ /!\ Organisé sous réserve d’être en mesure de garantir les normes sanitaires et de distanciation physique en vigueur. /!\ /!\ /!\
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Prix : Affiliés : 65€/pers, 60€ à partir de la 2ème inscription
Non-Affiliés/Externes : 90€/pers, 85€ à partir de la 2ème inscription
Lieu : CRES asbl, route d'Obourg 30 à 7000 Mons.
Date/Heures
  • Le 12/01/2021 de 09:00 à 13:00
  • Le 19/01/2021 de 09:00 à 13:00
  • Le 26/01/2021 de 09:00 à 13:00

Les inscriptions sont clôturées