Agenda

Objectifs
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- Améliorer des compétences essentielles (la coopération, l'estime de soi, une communication positive).
- Contribuer à une meilleure santé physique de l’enfant et à son bien-être psychologique à travers la pratique d’un sport.
- Améliorer les rapports entre les enfants de l’EDD et entre les enfants et les animateurs qui les encadrent en développant un esprit d’équipe, de coopération.
- Proposer des modèles positifs (animateurs) pour les enfants
- Ouvrir les enfants à de nouvelles connaissances culturelles (sports inédits venus de pays, de continents parfois lointains).

Contenu
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1) Sports et activités récréatives à l'intérieur : découverte de sports et d’activités qui visent à offrir aux enfants de l'activité physique régulière afin d'acquérir des compétences essentielles et des outils précieux (p. ex. confiance, esprit sportif, leadership, etc.). Cela inclut :
- Le PETECA (mélange de badminton et de volley-ball);
- Le TCHOUKBALL (mélange de handball et de squash);
- Le STREET-HOCKEY ; …

2) Sports et activités récréatives à l'extérieur : cela comprend des sports organisés et des activités informelles. Les animateurs encouragent les enfants à participer à des activités peu familières afin de promouvoir l'enthousiasme pour un mode de vie plus actif en plein air. Cela inclut :
- le KIN BALL ;
- l ’ULTIMATE (frisbee) ;
- le KRACHTBAL (médecine ball) ; …

Méthodologie
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Le recours au jeu et au sport permet d’améliorer la santé, d’enseigner des compétences de vie essentielles, de développer des habiletés de résolution de conflits chez les enfants et dans les collectivités.
Grâce à des activités ludiques et sportives, les enfants se familiarisent également avec le travail d'équipe, la coopération et le respect. Des concepts qui représentent les meilleures valeurs du sport.
Ils se dépensent et peuvent mieux canaliser leur énergie.

Formateur
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Nicolas Brusselman, animateur sportif à l’asbl L.E.S. de Namur.