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Les jeux vidéo sont aujourd'hui encore plus qu'hier un indispensable chez les enfants et les jeunes. Une seconde nature parfois. A les entendre parler, ils ne peuvent pas s'en passer. Face à ce constat, nous sommes en droit de nous questionner. En effet, ces jeux, que peuvent-ils réellement apporter aux enfants ? Addiction, violence, isolement ?
Et finalement, le jeu ne peut-il pas être un moyen parmi d'autres pour apprendre ?

Avec cette formation, nous vous proposons un autre regard sur la culture du jeu vidéo. Nous allons explorer la valeur pédagogique du jeu vidéo.

Objectifs
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Porter un regard nouveau sur le jeu vidéo,
Déterminer les forces et limites du jeu vidéo comme outil pédagogique,
Apprendre à détourner le jeu vidéo,
Trouver des pistes pour organiser un atelier de pédagogie vidéoludique.

Contenu
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Seront abordés durant cette formation les forces pédagogiques des jeux vidéo mais aussi les points sur lesquels être attentif lorsque l’enfant joue.
Toutes les activités proposées seront des mises en situation pratiques et des exercices pour comprendre en « faisant ». Le formateur donnera des conseils concrets pour cette mise en œuvre et de quoi vous familiariser avec le jeu vidéo.

Méthodologie
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Mise à disposition d’outils pour comprendre le jeu, pour initier au numérique et pour apprendre par le jeu. Nous testerons divers jeux moins connus du grand public, ayant une réelle valeur ajoutée d'un point de vue pédagogique. Le formateur insistera sur une pédagogie ouverte, active et participative.
Cette formation est en lien avec la conférence « Jeu vidéo : addiction et autres complications ». Vous pouvez assister à la conférence sans avoir suivi la formation ou suivre la formation sans assister à la conférence.

Formateur
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Julien ANNART, For’J (Fédération de Maisons de Jeunes & Organisation de Jeunesse)