Agenda

/!\ ‼️ Suite aux dernières mesures sanitaires, les formations en présentiel sont interdites. ​Nous allons envisager dans quelle mesure certaines séances pourraient avoir lieu en visioconférence. Si cela s'avérait impossible, la formation serait reportée. Nous avertirons personnellement les personnes inscrites sur les dispositions qui seront prises. Merci de votre compréhension !
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L’attention et la mémoire sont des éléments clés qui interviennent dans de toutes les formes d’apprentissage : scolaire, vivre ensemble, ... Chez certains enfants, ceux-ci sont plus fragiles, voire même parfois déficitaires, cependant, ils peuvent être « entraînés » pour soutenir les capacités d’apprentissage de chacun.
Découvrons des outils, des jeux et des stratégies permettant de solliciter les compétences exécutives (inhibition, flexibilité, planification, etc.) des enfants à l’heure des devoirs.

Objectifs
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Au terme de la formation les participants seront capables d’utiliser le jeu pour :
• Améliorer la concentration et l’attention des enfants ;
• Soutenir les capacités d'apprentissage de chacun ;
• Renforcer la motivation ;
• Rendre le savoir ludique ;
• Favoriser les échanges.

Contenu
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• Le cerveau notre allié : apport des neurosciences ;
• Les fonctions exécutives, découverte ;
• Les fonctions exécutives outils et stratégies pour les solliciter ;
• Attention et concentration plus d’informations.

Méthodologie
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• Découverte des apports théoriques à l’aide de jeux et de mises en situation ;
• Découverte de jeux, outils, stratégies ;
• Utilisation de techniques d'impacts ;
• Utilisation de la technique "beau, bien, bon" du centre de ressources pour la cognition "Encéfal".

Formatrice
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Sophie Godard, institutrice maternelle, fondatrice de « Apprendre avec Cœur » et « ASBL Positi’V », accompagnement scolaire et pédagogie positive et de la réussite. Formatrice pour enfants, ados, enseignants et autres professionnels. Auteure du livre : « La réussite Scolaire » Editions Erasme.

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