Agenda

Les pédagogies actives partagent la volonté de rendre les enfants acteurs de leurs apprentissages. Elles visent à mettre en place un contexte ouvert et stimulant afin que les savoirs se construisent autour de situations authentiques. Elles offrent la possibilité d’explorer une relation enfant/adulte bienveillante et sereine par le biais d’une approche pédagogique plus « horizontale ». (Se) Construire, s’entraider, guider dans le respect de chacun, voilà un défi qui mérite d’être relevé en Ecole de Devoirs !

Objectifs
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- Sensibiliser les participants aux compétences développées par le biais des pédagogies actives chez les enfants/les jeunes (et chez les animateurs !).
- Susciter le questionnement de ses pratiques à la lumière des outils proposés.
- Envisager des perspectives de travail en EDD dans l’esprit des pédagogies actives.
- Appropriation des outils et réflexions autour des transferts possibles dans son milieu professionnel.

Contenu
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Il s’agit avant tout d’une introduction aux concepts des pédagogies actives.
Durant ces 4 matinées, les participants pourront :
- Vivre des situations d’apprentissage et envisager les contextes les plus propices.
- Découvrir les pédagogies Montessori et Freinet : expérimenter pour apprendre.
- Faire le point sur la démarche de Céline Alvarez et la manière de l’implémenter dans sa structure.
- Quelques outils de Pédagogie institutionnelle (F. Oury).
- Découvrir des outils simples et efficaces pour travailler dans la bienveillance et dans la fermeté en restant disponible et ouvert à la communication.
- Réfléchir ensemble, autour de thématiques données, à la création d’outils personnalisables et aux transferts possibles sur notre terrain, au sein des EDD.

Méthodologie
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• Découvrir les concepts de pédagogies actives par le jeu et la mise en situation.
• Expérimenter de nouveaux apprentissages pour repenser des activités EDD.
• Réfléchir ensemble à des perspectives de travail en EDD axées vers plus de coopération et plus d’autonomie.

Formatrice
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Marie-Pierre Smet, formatrice à la FFEDD, certifiée en Discipline Positive.