Agenda

Les jeux-cadres de Thiagi (activités interactives) sont des structures de jeux vides : on peut les remplir de différents contenus, selon les besoins et les circonstances. Un même jeu, les mêmes règles, des contenus différents : il s’agit d’un outil exceptionnel, d’un coût (quasiment) nul et adaptable à de très nombreuses circonstances de réflexion, d’apprentissage, de recherche d’idées. L’aspect ludique de la démarche facilite l’adhésion et l’implication des participant.e.s.
Les jeux-cadres favorisent la coopération, et peuvent être utilisés pour atteindre collectivement de nombreux objectifs : organiser un brainstorming, faire connaissance, gérer un groupe, faire participer des personnes moins impliquées, renforcer les liens, ordonner les idées par ordre d’importance, apprendre à vivre avec d’autres, évaluer des connaissances, (apprendre à) travailler ensemble, comprendre un raisonnement complexe, résoudre des problèmes ou des conflits, définir un projet, dégager des pistes d’actions...

OBJECTIFS
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• Découvrir les différents types et les multiples utilisations des jeux-cadres de Thiagi
• Développer la capacité à choisir et à animer un jeu-cadre en fonction de ses propres objectifs.
• Découvrir comment utiliser les jeux-cadres de Thiagi dans des situations concrètes de la vie en Ecole de Devoirs.

MÉTHODOLOGIE
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La méthodologie est résolument participative et ludique ! Dès les premiers instants et jusqu’à la dernière minute, cette formation met les participant.e.s en action : on n’explique pas les jeux-cadres Thiagi, on les vit !
Après chaque animation, un débriefing permet un retour sur expérience, ainsi que l’énumération et la recherche de pistes de variantes et d’adaptations, en fonction de la réalité de chacun.e/de vie en EDD.

FORMATRICES
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Julie Pirotte et Laura Swinnen de l’AEDL.