Agenda

Les intelligences artificielles sont de plus en plus présentes dans nos vies et celles de nos jeunes, particulièrement les I.A. génératives de texte (ex. : ChatGPT, My AI) et d’images (ex. : DALL·E, Midjourney). Or le fonctionnement de ces technologies n’est pas toujours bien compris. De plus, leur utilisation soulève de nombreux enjeux : informationnels, sociétaux, écologiques, éthiques, etc.

Durant cette formation, nous vous transmettrons des pistes pédagogiques pour aborder ces sujets, parfois nébuleux voire anxiogènes, de manière sereine avec les jeunes que vous accompagnez. Vous aurez l’occasion d’expérimenter certains des modules d’animation que nous utilisons nous-mêmes lors d’ateliers avec des ados. Le tout sera saupoudré de réflexions sur les usages numériques des jeunes ainsi que d’astuces pour savoir comment les accompagner.

OBJECTIFS
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- En apprendre davantage sur l’utilisation de l’I.A. générative par les jeunes.
- Échanger autour des pratiques numériques des jeunes.
- Expérimenter des activités pédagogiques destinées à mieux comprendre le fonctionnement des I.A. génératives et les enjeux sous-jacents.

METHODOLOGIE
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Les séances alterneront entre des parties plus théoriques de transmission d’informations sur les usages numériques des jeunes et des parties plus pratiques d’expérimentation d’outils pédagogiques, le tout en laissant la place à l’échange d’expériences entre participants.

FORMATRICE
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Eglantine Braem, animatrice – formatrice à l’ASBL Action Médias Jeunes, OJ en Education aux médias.