Agenda

Comment expliquer que l’accompagnement de milliers d’enfants porteurs de « dys » soit encore si difficile dans notre pays ?
Via des ateliers pratiques et ludiques, les participants seront mis en difficulté cognitive afin de vivre concrètement les difficultés des enfants qu’ils accompagnent (dyslexie/dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie, dysphasie, TDA-H).

La formation se déroulera en 2 matinées de 3h30 chacune:

Une première matinée pratique et immersive de 3h30 pour mieux comprendre les jeunes qui présentent des troubles d’apprentissage afin de mieux les accompagner dans leur quotidien. Les différents troubles (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, trouble développemental du langage/ dysphasie, trouble développemental de la coordination/ dyspraxie, TDA/H) seront présentés à la fois d’un point vue théorique et par des activités de mises en situation .

Une seconde matinée outillante de 3h30 autour des concepts d’aménagements raisonnables et d’inclusion. Des exemples de méthodes et d’outils pour répondre aux besoins de certaines jeunes qui présentent des troubles d’apprentissage, tant dans le cadre scolaire que dans d’autres contextes, seront exposés. Cette formation aura pour objectif de vous outiller pour accompagner au mieux les jeunes présentant des troubles d’apprentissage.