(A paraître) Filoche#78 - L'IA : béquille ou tremplin ? De l'usage intelligent d'un outil artificiel

Il fut un temps où l’on se demandait si un Tamagotchi pouvait survivre plus de trois jours sans baby-sitter. Aujourd’hui, nous débattons avec gravité de l’Intelligence Artificielle. Oui Madame. Oui Monsieur. L’IA. Celle qui écrit des poèmes, résout des équations, génère des images improbables de licornes en trottinette et, paraît-il, pourrait bientôt nous piquer la recette du gâteau au yaourt.
Dans ce numéro, nous avons décidé de plonger la tête la première dans le grand bain algorithmique. Pas pour y noyer nos convictions, ni pour nous faire greffer une puce façon Cortex-iA (quoique… la promesse de ne plus jamais rater un calcul mental pourrait séduire en fin de journée). Mais pour comprendre, questionner, débattre. Bref, pour faire ce que nous faisons le mieux : accompagner.
[Extrait de l'edito]

AU SOMMAIRE

ECOLE - NEWS DU PACTE

• Tronc commun, stop ou encore ? Ajustements ou remise en question ?

ECHOS DES REGIONALES

• Digital For Youth renforce l'acès au numérique des EDD du BW

DOSSIER
• IA et processus d'apprentissage
• Quelques questions sur l'IA
• Accompagner les jeunes face à l'intelligence artificielle
• Partir des usages pour lever les tabous et penser (collectivement) l'IA
• Lexique pour comprendre ton ordi qui commence à te parler
• Quand l'IA s'invite en classe
• Cortex-IA : une boîte d'activités pour les jeunes - à partir de 10 ans
• Betternet