Filoche#79 - La méritocratie : un mythe à déconstruire

L’enfant, le jeune… au cœur de tout ce qui fait vivre les Écoles de Devoirs. Au cœur de nos actions, de nos réflexions, de nos préoccupations. Parce que cet enfant/jeune a des droits, qu’il doit pouvoir les connaître, les revendiquer, les défendre et les exprimer, cette nouvelle Filoche s’ouvre sur un retour des rencontres « Droits de l’enfant » menées dans plus de 40 EDD. Un retour sur les moments forts de ces rencontres : les pépites glanées au fil des échanges, les questions qui ont émergé, les étonnements partagés.

Pourtant, trop souvent encore, les droits des jeunes restent associés aux devoirs, au sens propre comme au figuré, à la réussite scolaire. Comme si tout reposait uniquement sur la volonté individuelle. Deux articles de ce numéro questionnent justement cette logique de la « méritocratie », ce fameux « quand on veut, on peut ». Une vision simpliste, qui oublie parfois les réalités de vie, les parcours, les obstacles, les inégalités. Car non, tout n’est pas si simple.

Et si l’essentiel était déjà d’oser essayer, de participer, de prendre part ? C’est dans cet esprit que nous vous proposons une nouvelle réflexion et un nouveau visuel autour de la Participation, l’une des quatre missions des EDD, parfois laissée dans l’ombre alors qu’elle est au cœur même de nos pratiques.

Car lorsqu’on laisse réellement une place aux enfants et aux jeunes, ce sont mille richesses qui émergent. Les échos de nos Coordinations régionales et nos coups de cœur en témoignent : l’énergie des équipes lors des formations (« Créer un livre », « L’enfant difficile, comprendre et agir », « Facilitation visuelle »), l’enthousiasme des rencontres, mais aussi et surtout la créativité, l’engagement des jeunes eux-mêmes. Qu’il s’agisse de la Journée des défis en Brabant wallon ou des paroles recueillies auprès des enfants en Namur-Luxembourg, le secteur montre une fois encore son dynamisme et sa volonté de faire rayonner tout ce qu’il construit au quotidien.

Parce qu’au fond, ce sont les enfants/jeunes qui donnent du sens à nos actions. Parce que ce sont eux qui nous mettent en mouvement. Parce qu’ils le méritent !

AU SOMMAIRE

DROITS DE L'ENFANT EN EDD

• Droits de l'Enfant, Créativité et Expression

FOCUS

• La méritocratie : un mythe à déconstruire - Comprendre notre rôle en EDD
• Ce que le mérite scolaire invisibilise - La réussite scolaire : une question d'effort, vraiment ?

PARTICIPATION

• L'important, c'est de participer

ECHOS DE REGIONALES

• AEDL : Créer un livre en EDD
• CEDDBW : Retour sur une étude de cas : l'enfant difficile, comprendre et agir

NOS COUPS DE COEUR 2025-2026

• Les matinées brunch de la CEDDH : des espaces de rencontre essentiels
• L'École des défis 2026 : une fête d'anniversaire géante, imaginée par les EDD du Brabant wallon
• Retour sur une formation à la CEDD Bruxelles : Facilitation visuelle en EDD
• La pépite liégeoise de l'AEDL : quand une bibilothèque rencontre une EDD
• CEDDNamLux : Ce que les enfants/jeunes disent de leur EDD